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中小学电子图书馆
网站公告
本周是
（第9周）
致各区教研部门暨本市全体专兼职教研员的慰问信
关于召开“数字化背景下的中小学教学模式研究”子课题研究培训会的通知
天津市中学语文学科首届特色课程评选获奖名单公示
天津市中小学教育教学研究室关于申报“数字化背景下的中小学教学模式研究”子课题的通知
天津市教育学会2019年“教育创新”论文评选结果公示
教研通知
用学习通扫码发布教研通知
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重要链接
中华人民共和国教育部
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人民教育出版社
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2019年教学行政历
教研简报
2693期 倾心传诗教，讲诵传今古
2692期 2019年天津市高中英语学科精品教研成果展示活动 暨高中英语学科特色课程建设项目、2019级高一年级教师跟进式培训、市教育学会十三五课题“深度学习视域下对高中学生英语思维品质培养的实证研究”中期推动活动在南开中学滨海生态城学校举行
2691期 “观精品课例 赏名师风采 享教学智慧”优秀课例系列赏析活动（第三场）圆满结束
2690期 信息技术助力我市小学英语单元主题教学
公开招聘
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘拟聘用人员公示
市教研室2017年招聘笔试、面试综合成绩
市教研室2017年公开招聘笔试成绩
市教研室2017年公开招聘参加笔试人员名单
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘参加资格初审人员的通知
天津市中小学教育教学研究室关于变更2017年公开招聘笔试时间的通知
教育动态
阅读教学 正在发生的重大转变
从小学先锋长大做先锋 努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人
小粉丝迷上前沿新知
步入新阶段 基础教育如何发力
当好老师做“大先生”
语文知识如何教？文本场域激活语文知识
十二年一贯制公立学校落地京津合作示范区
教研管理
（第9周）
关于公布2019年天津市第一届中小学综合实践活动课程案例评选结果的通知
（第8周）
倾心传诗教，讲诵传今古
教育理论
未来课程以何形态存在
中小学教学改革实验70年的回顾与展望
铺好人生发展的第一块基石：幼儿生涯发展教育的目标、内容与实施路径初探
改革开放40年来我国教师专业化的回顾与展望
改革开放40年我国中小学课程改革的历史进程及其成就
中国课程改革四十年
综合课程70年：研究历程、基本主题和未来展望
教学实践
欣赏性评价：综合素质评价的方法论选择
基于核心素养的高中语文课程设计与实施
综合素质，如何评价——我国普通高中综合素质评价四问
我国教学设计研究40年审思与展望
课堂教学呼唤理解性评价
欣赏性评价：综合素质评价的方法论选择
基于核心素养的教学设计改革
论新生命教育课程的设计
教研刊物
基于核心素养的教学变革
观点摘编：核心素养的内涵与本质
运用信息技术开展高效美术教研
“语用焦虑”分析与对策研究
区域联合教研推动学科教学研究深入开展
天津市深化普通高中课程改革校长高级研修班研训考察的收获与反思
依托学校课程建设 彰显学校办学特色
天津开发区地方课程资源的开发与实施研究
地方课程
把根留住
试论地方课程开发的价值及定位
浅论地方课程资源的开发
探讨城市交通噪声分类及治理措施
一项新的研究显示，手机辐射可延迟和减少睡眠引起头痛和混乱
常用手机是否会致癌？
眼镜镜片的分类
眼镜的历史
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