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中小学电子图书馆
网站公告
本周是
（第20周）
关于落实教育部有关延期开学的工作提示的通知
关于公示“2019年天津市基础教育教学研究课题” 拟立项课题名单的通知
致各区教研部门暨本市全体专兼职教研员的慰问信
关于召开“数字化背景下的中小学教学模式研究”子课题研究培训会的通知
天津市中学语文学科首届特色课程评选获奖名单公示
天津市中小学教育教学研究室关于申报“数字化背景下的中小学教学模式研究”子课题的通知
天津市教育学会2019年“教育创新”论文评选结果公示
天津市深化普通高中课程改革市级系列专项培训活动资料
教研通知
用学习通扫码发布教研通知
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重要链接
中华人民共和国教育部
基础教育课程教材发展中心
天津市教育委员会
普教教师档案管理系统
天津专业技术人员继续教育网
中国教育和科研计算机网
人民教育出版社
CNKI多媒体数字图书馆
北京教研网
上海市教委教研室网站
重庆教研网
2020年教学行政历
教研简报
2757期 天津市特色教研成果展示活动特殊教育现场会暨天津市教育学会“十三五”教育科研规划课题“重度残疾儿童少年送教服务的实践研究”在北辰区特殊教育学校举办
2756期 天津市高中思想政治学科基地校展示暨高一骨干教师跟进式培训在海河中学举行
2755期 天津市高中思想政治学科“精品教研”活动在天津市第二中学举行
2754期 我市教师获“第七届‘圣陶杯’全国中青年教师课堂教学大赛”一等奖
2753期 我市两区五校当选教育部基础教育信息化应用典型案例
公开招聘
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘拟聘用人员公示
市教研室2017年招聘笔试、面试综合成绩
市教研室2017年公开招聘笔试成绩
市教研室2017年公开招聘参加笔试人员名单
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘参加资格初审人员的通知
天津市中小学教育教学研究室关于变更2017年公开招聘笔试时间的通知
教育动态
“停课不停学”该如何教怎么学
“互联网+教育”不能光顾盈利忘了公益
义务教育学校不得选用境外教材
小学一年级语文统编教材难不难 教材编者、研究专家与一线教师认为：吃透教材、认清目标就不难
2019年教育研究前沿与热点
专家学者热议爱国主义教育 激发新时代青少年的爱国情
教研管理
关于表彰天津市“第十七届中小学教研教改成果评选活动”获奖成果的决定
关于表彰天津市2019年特色教研成果暨2020年教研年会论文的决定
天津市特色教研成果展示活动特殊教育现场会暨天津市教育学会“十三五”教育科研规划课题“重度残疾儿童少年送教服务的实践研究”在北辰区特殊教育学校举办
（第20周）
教育理论
“互联网+教学”要摆好教学、技术与人的关系
改革开放40年中国基础教育发展的历史经验
发展素质教育，提供教育改革的“中国方案”
面向“互联网+"的教研模式与发展路径研究
我国教学方法研究70年变革与发展
中国基础教育课程改革的70年历程
指向学科核心素养的教学即让学科教育“回家”
深度学习：基于核心素养的教学改进
教学实践
“互联网+"背景下智慧课堂教学设计研究
以单元为单位进行整体教学设计
学科核心素养评价的困境与出路
指向核心素养的课程评价探析
基于核心素养发展的小学语文教学设计和策略研究
中小学教育质量综合评价改革的现状与前瞻
欣赏性评价：综合素质评价的方法论选择
基于核心素养的高中语文课程设计与实施
教研刊物
基于核心素养的教学变革
观点摘编：核心素养的内涵与本质
运用信息技术开展高效美术教研
“语用焦虑”分析与对策研究
区域联合教研推动学科教学研究深入开展
天津市深化普通高中课程改革校长高级研修班研训考察的收获与反思
依托学校课程建设 彰显学校办学特色
天津开发区地方课程资源的开发与实施研究
地方课程
把根留住
试论地方课程开发的价值及定位
浅论地方课程资源的开发
探讨城市交通噪声分类及治理措施
一项新的研究显示，手机辐射可延迟和减少睡眠引起头痛和混乱
常用手机是否会致癌？
眼镜镜片的分类
眼镜的历史
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