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天津中学
2019年教学行政历
教研简报
2602期 基于化学学科核心素养的化学课堂教学跟进式系列培训在天津一中举行
2601期 把握课标精神 落实核心素养
2600期 “十九大精神”进课堂暨天津市高中思想政治骨干教师跟进式培训在天津市第一中学举行
2599期 天津市小学数学第二届核心组研修成果汇报会在和平区岳阳道小学成功举办
2598期 观精品课例，睹名师风采，享教学智慧
公开招聘
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘拟聘用人员公示
市教研室2017年招聘笔试、面试综合成绩
市教研室2017年公开招聘笔试成绩
市教研室2017年公开招聘参加笔试人员名单
天津市中小学教育教学研究室2017年公开招聘参加资格初审人员的通知
天津市中小学教育教学研究室关于变更2017年公开招聘笔试时间的通知
教育动态
如何理解2035年教育现代化目标
陈宝生：持之以恒为学生“减负” 不获全胜决不收手
北京市将抽查中小学教学环境
政协委员“大手”牵“小手”中学生模拟政协提案也上了全国两会
2019地方两会关注哪些教育话题
如何培养孩子的科技兴趣
天津：中考改革将实施“全科开考”
德国的小学教育缘何从容淡定
教研管理
基于化学学科核心素养的化学课堂教学跟进式系列培训在天津一中举行
（第6周）
把握课标精神 落实核心素养
“十九大精神”进课堂暨天津市高中思想政治骨干教师跟进式培训在天津市第一中学举行
天津市小学数学第二届核心组研修成果汇报会在和平区岳阳道小学成功举办
观精品课例，睹名师风采，享教学智慧
教育理论
学生发展核心素养培育的文化逻辑
信息技术与课程整合研究进展及未来走向
校本课程开发的复杂性审视及策略
论“互联网十科学教育”的教学模式创新
新高考外语科的功能定位与改革方向
论课程知识的本质属性及其教学表达
基础教育40年
走向对话：德育课程的有效路径
教学实践
基于核心素养的教学设计改革
论新生命教育课程的设计
改革开放40年来我国课程评价研究的回顾与省思
学业评价驱动的语文教学改进
教师评价素养提升建议
大数据时代学生综合素质评价：方法论、价值与实践导向
初中综合素质评价的实践与创新
高考改革综合素质评价冷思考
教研刊物
基于核心素养的教学变革
观点摘编：核心素养的内涵与本质
运用信息技术开展高效美术教研
“语用焦虑”分析与对策研究
区域联合教研推动学科教学研究深入开展
天津市深化普通高中课程改革校长高级研修班研训考察的收获与反思
依托学校课程建设 彰显学校办学特色
天津开发区地方课程资源的开发与实施研究
地方课程
把根留住
试论地方课程开发的价值及定位
浅论地方课程资源的开发
探讨城市交通噪声分类及治理措施
一项新的研究显示，手机辐射可延迟和减少睡眠引起头痛和混乱
常用手机是否会致癌？
眼镜镜片的分类
眼镜的历史
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