天津市教育教学研究室2008年下半年教研工作要点
发布时间:2009/2/18 已经阅读6611次

2008年下半年,市教研室要继续贯彻本年度教研工作要点所提出的指导思想和总体要求:深入学习贯彻党的十七大精神及市委有关会议精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,牢固树立并深入贯彻科学发展观,全面贯彻教育方针,坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育。围绕基础教育课程改革,着力抓好教研信息化建设和队伍建设等重点工作,以课堂教学为中心,认真搞好教学研究、教学指导、教学服务,不断提高教育现代化水平。继续坚持“三个致力于”的教研总体工作思路,积极探索适应课改需要的教研工作新机制,切实为教师服务,为教学服务,全面提高教师和学生的综合素质。以教研工作的创新,促进教学工作的创新,进一步提升基础教育的质量与水平,为滨海新区的开发建设作贡献,为办好人民满意的教育做贡献。

一、积极推进基础教育课程改革

1.以课堂教学为重点,全面推进基础教育课程改革。下大力量做好课改实验的日常推动与服务,加强课堂教学的研究与指导,深化课堂教学改革,不断提高教学的质量和水平。加强对课改现状的调查研究,适时召开专家指导组与教学指导组的工作会议,研讨深化课改的宏观战略,举办专家讲座,充分发挥高中课改实验专家指导组和教学指导组的作用,当好教育行政部门的助手和参谋。

2.继续做好课改培训工作。加强课程实施过程中的培训,搞好专题培训,进行网络培训和利用高校资源培训技术学科教师的试点。指导区县、学校课改培训,进一步为基层提供菜单式培训服务。注重培训的针对性和实效性,及时进行反馈,不断改进培训工作。

3.大力加强课改专题的研究与管理。强化研究过程的管理,注重研究过程的指导及阶段成果的总结与交流。做好小学课改专题研究结题的总结,举办成果表彰及推广交流活动。研制第二周期小学课改专题研究指南。继续加强中学课改专题研究的推动,各学科完成初中课改专题研究总结,召开初中课改专题研究结题工作会,组织高中课改专题研究中期检查推动活动。

4.注重优秀教学成果的总结、交流与推广,深化课程改革。协助和平、河西两区搞好小学六年课改总结,指导区县做好初中课改总结。各学科要完成初中课改总结报告,并在此基础上以课改论坛等多种形式进行总结交流,年底举办全市初中课改总结交流会。适时召开高中课改推动会,交流必修和选修课程模块教学与管理的经验。继续做好优秀中小学教学案例的交流与推广,推荐优秀教学案例参加全国首届新课程小学优秀课例评选活动,按计划搞好高中优质课程资源建设。

5.切实加强对校本教研活动的研究与指导。继续贯彻我市《关于在中小学开展以校为本教学研究活动的指导意见(试行)》精神,围绕提高教学的实效性深入开展校本教研活动。对和平、河西、大港国家级校本教研基地进行专项调研,总结新鲜经验,举办全市校本教研研讨会。各区县教研室要加强对学校开展校本教研活动的指导,充分发挥专业引领作用。

6.加强各学段课堂教学的研究。各学科要加强对课堂教学改革的调查研究与指导,并在此基础上开展课改展示交流研讨活动。落实高中学科教学指导意见(修订稿),加强对高中课改实验过程的调研和指导,针对共性问题,提出相关对策。在开展“一堂好课标准” 大讨论的基础上,继续加强对课堂教学评价的研究。注重比较研究,善于发现规律,及时总结典型经验,发挥教学研究对教学实践的引领作用。加强对教学策略、教学方法和学习方法的研究,注重提高教学效率,大面积提高我市中小学的教学质量。结合我市教学实际,各学科确立1~2项课题进行深入研究,务求取得实效。总结并推广高效教学的经验,切实减轻学生过重的课业负担。

7.配合市教委有关处室,研究制订课改的配套文件。研究制订学科德育纲要,在试点学科的基础上,适时启动其他学科的研制工作。完成学科德育论文的评选。

二、大力推进教研信息化建设

8.切实加强教研信息化建设与管理的研究。对教研信息化的目标、途径、措施及其机制进行论证,研究修订教研信息化的发展规划。进一步完善天津教研网络系统内部管理运行机制,建立健全有关规章制度,确保网络安全高效运行。

9.加强中小学信息技术课程的研究与指导。全面修订我市普通高中新课程标准《信息技术》实验教材,进一步完善课程教材配套光盘和专题网站。

10.进一步加强基础教育教学资源库建设。继续落实市教委关于基础教育资源体系建设的要求,在总结先期实验性开发经验的基础上,进一步完善资源平台、优化资源内容、推动资源应用,逐步形成与课程改革相适应的基础教育教学资源库。

11.加强对网上教研的研究与管理,逐步推广网络教研平台的应用。研究关于网络教研的技术支持手段,在整合天津教研网各项功能的基础上,逐步完善“天津市中小学网络教研平台”。进一步加强平台的推广与应用,继续探索网络教研对课改实验教师专业支持的途径和方法,共同构建网上教研的新模式。

12.继续加强信息技术与中小学课程整合的研究。继续探索信息技术环境下教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,构建现代远程教学的基本模式,特别是要加强农村中小学开展远程教学的研究与试验,促进信息技术与课程的整合。地理学科要以基于数字星球系统的课题研究为重点,切实加强整合的研究。

三、认真搞好日常教学的研究、指导与服务

13.大力加强教学调研,对各学段、各年级教学进行有针对性的调研与指导。采取集中调研与分散调研相结合,以分散调研为主的方式,进一步加强调研的针对性和实效性。围绕提高课堂教学的实效性确定调研选题,每学段开展2~3次集体调研活动,年内各学科完成学科教学现状调研分析报告。科学运用《2007年天津市中小学生学业质量分析报告》中的测试数据指导教学,高质量地完成九年义务教育阶段的教学任务。关注并支持在津“西藏班”“新疆班”的教育教学工作,适时进行集体调研指导。

14.切实加强学科德育。注重对中小学生进行科学发展观的教育,紧密结合学科教学与学生的年龄特点,采取灵活多样的形式引导中小学生学习十七大精神。加强对中小学生进行廉洁教育的研究,继续探索加强学科德育的途径和方法,充分发挥课堂教学的主渠道作用。

15.进一步搞好现有教材的编写与修订。加强地方课程建设,继续做好小学段《天津与世界》《发现与探索》《习字与书法》的修订工作,初中段《科技前沿》《生活科学》(下册)的编写与送审工作。在市教委的领导下,做好高中数学课标教材的编写工作。配合有关部门做好2009年春季中小学教材目录拟定工作。继续做好天津市基础教育教材审查委员会办公室的日常工作。协助天津市基础教育课程教材研究发展中心做好日常工作。

16.继续开展“双优课”展示交流活动及“双成果”“教学成果奖”和“教改积极分子”评选活动。根据《关于开展天津市中小学第六届青年教师“希望杯”创优课暨中年教师优秀课评选活动的通知》的要求,组织中小学“双优课”展示交流活动。年底前完成第十二届中小学教研教改成果评选活动论文的征集及评审工作。根据市教委《关于评选天津市第四届基础教育教学成果奖的若干意见》和《关于评选天津市第四届教改积极分子的通知》规定,认真搞好教学成果奖的评审和教改积极分子的评选及表彰工作。按照市教委的要求,进一步加强学科竞赛管理,组织好学科竞赛活动。

17.切实加强滨海新区中小学教学工作的研究,继续加强对基础薄弱校和农村地区教学的指导,搞好“送课下乡”等活动,不断提高全市教学质量。

四、切实加强网络联系与教研室建设

18.进一步加强教研室建设。坚持以人为本、和谐发展,加强科学、民主、依法管理,建立并完善激励机制,切实加强工作过程的管理,鼓励教研员创造性地开展教研工作。加强网络联系,适时召开区县教研室主任工作会议,开好年度教研工作会议,加强研讨与交流。加强与兄弟省市区教研部门的联系,适时组织学访考察活动。

19.切实加强教研队伍建设。适时举办区县教研室主任研修班、教研员培训班等多种形式的研修培训活动。牢固树立“教学研究是各级教研部门的中心任务,是教学指导、服务的前提和基础”的意识,切实增强教研员的教学研究能力,提高教学研究的水平。围绕课程改革,大力加强教研人员的学习与培训,本学期以学生学习质量分析报告的研究应用为重点,组织专项培训;注重对中青年教研员的培养,设计并适时启动中青年教研员研修班,举办中青年教研员和特级教师学术讲坛活动;继续开展教研员内部教研观摩、课例点评、教研论坛等研讨交流活动以及参观访问等形式多样的教育活动。鼓励有条件的教研员到学校兼课,躬身实践,取得经验,指导教学。加强并完善学科教研中心组建设,充分发挥学科咨询委员和兼职教研员的作用。

20.继续办好《天津教研》《天津教研简报》和“天津教研网”,进一步做好全市教研、教学工作的对外宣传报道工作。

(注:特殊教育教研工作计划另定)

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