天津市教育教学研究室2008年教研工作要点
发布时间:2009/2/18 已经阅读6433次

2008年市教研室教研工作的指导思想和总体要求:深入学习贯彻党的十七大精神及市委有关会议精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”,牢固树立并深入贯彻落实全面协调可持续发展的科学发展观,全面贯彻教育方针,坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育。围绕基础教育课程改革,着力抓好教研信息化建设和队伍建设等重点工作,以课堂教学为中心,认真搞好教学研究、教学指导、教学服务,不断提高教育现代化水平。继续坚持“三个致力于”的教研总体工作思路,积极探索适应课改需要的教研工作新机制,切实为教师服务,为教学服务,全面提高教师和学生的综合素质。以教研工作的创新,促进教学工作的创新,进一步提升基础教育的质量与水平,为滨海新区的开发建设作贡献,为办好人民满意的教育做贡献。

一、积极推进基础教育课程改革

1.以高中课改为重点,全面推进基础教育课程改革。以课堂教学为重心,下大力量做好课改实验的日常推动与服务,加强课堂教学的研究与指导,指导学校全面落实课程计划,促进课堂教学改革,全面提高教学的质量和水平。适时召开专家指导组与教学指导组的工作会议,举办专家讲座,充分发挥高中课改实验专家指导组和教学指导组的作用。加强对课改现状的调查研究,当好教育行政部门的助手和参谋。

2.继续做好课改培训工作。研究制订年度培训计划及培训方案,认真搞好各学段课改相关年级各学科教师的培训,重点做好新进入课改年级的教师培训。认真组织好寒暑假两次学科集中培训,加强课程实施过程中的培训,继续进行网络培训试点。与有关部门合作,将课改培训作为第四周期继续教育的重要内容认真落实。密切关注区县级的课改培训,继续为区县提供高中培训菜单。注重培训的针对性和实效性,及时进行反馈,不断改进培训工作。

3.大力加强课改专题的研究与管理。强化研究过程的管理,注重研究过程的指导及阶段成果的总结与交流。深化小学课改专题研究,上半年完成专题结题及研究总结,适时举办成果推广交流活动。继续加强初中课改专题的中期推动,下半年适当时候召开课改研究专题结题工作会。上半年召开高中课改专题研究启动会,下半年组织中期检查推动活动。建立专题研究专家资源库,发挥专家指导作用。

4.注重优秀教学成果的总结、交流与推广,深化课程改革。协助和平、河西搞好小学六年课改总结,做好初中课改总结。初中各学科广泛开展总结交流活动,举办课改论坛,暑期前各学科完成初中课改总结报告,暑期后举办全市展示交流,年底举办全市初中课改总结交流会。适时召开高中课改推动会,交流必修和选修课程的教学与管理的经验。以学科为单位做好2007年评选的优秀中小学教学案例的交流与推广,继续按计划搞好高中优质课程资源建设。

5.切实加强对校本教研活动的研究与指导。继续贯彻我市《关于在中小学开展以校为本教学研究活动的指导意见(试行)》精神,围绕提高教学的实效性深入开展校本教研活动。对和平、河西、大港国家级校本教研基地进行专项调研,总结新鲜经验,上半年举办全市的校本教研研讨会。各区县教研室要加强对学校开展校本教研活动的指导与评价,充分发挥专业引领作用。

6.加强各学段课堂教学的研究。各学科要加强对课改的调查研究与指导,并在此基础上开展课改展示交流研讨活动。适时召开高中课改实验样本校研讨会,落实高中学科教学指导意见。加强高中课改实验过程监控和指导,针对共性问题,提出相关对策。在总结前一阶段开展“一堂好课标准” 讨论的基础上,继续加强对课堂教学评价的研究。注重比较研究,善于发现规律,及时总结典型经验,发挥教学研究对教学实践的引领作用。加强对教学策略、教学方法的研究,注重提高教学效率,大面积提高我市中小学的教学质量。总结并推广高效教学的经验,切实减轻学生过重的课业负担。

7.配合市教委有关处室,研究制订课改的配套文件。研究制订学科德育纲要,上半年在试点学科的基础上,适时启动其他学科的研制工作。研制学科德育论文征集评选文件,适时组织评选。

二、大力推进教研信息化建设

8.切实加强教研信息化建设与管理的研究。对教研信息化的目标、途径、措施及其机制进行论证,研究制订教研信息化的发展规划。进一步完善内部管理,建立健全有关规章制度,确保信息技术网络正常运行。

9.加强中小学信息技术课程的研究与指导。继续搞好我市普通高中新课程标准《信息技术》实验教材建设,研究开发课程教材专题网站。

10.进一步加强基础教育教学资源库建设。落实市教委关于基础教育资源体系建设的要求,总结高中优质资源建设试点的经验,配合有关部门,不断完善资源平台、优化资源内容、推动资源应用,逐步形成与课程改革相适应的基础教育教学资源库。

11.大力开展网上教研的研究、管理与应用。研究关于网络教研的技术支持手段,在整合天津教研网各项功能的基础上,逐步建设“天津市中小学网络教研平台”。大力加强平台的推广与应用,探索网络教研对课改实验教师专业支持的途径和方法,共同构建网上教研的新模式。

12.继续加强信息技术与中小学课程整合的研究。探索信息技术环境下教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,加强学习绩效的研究,构建现代远程教学的基本模式,特别是要加强农村中小学开展远程教学的研究与试验,促进信息技术与课程整合的有效实施。

三、认真搞好日常教学的研究、指导与服务

13.大力加强教学调研,对各学段、各年级教学进行有针对性的调研与指导。采取集中调研与分散调研相结合,以分散调研为主的方式,进一步加强调研的针对性和实效性。小学、初中、高中分别制订切实可行的计划,并认真实施。围绕提高课堂教学的实效性确定调研选题,每学期开展2~3次集体调研活动,各学科完成学科教学现状调研分析报告。加强初中、高中毕业年级教学现状调研,科学运用有关测试数据指导教学,高质量地完成九年义务教育阶段和高中阶段的教学任务。关注并支持在津“西藏班”“新疆班”的教育教学工作,适时进行集体调研指导。

14.切实加强学科德育。注重对中小学生进行科学发展观的教育,紧密结合学科教学与学生的年龄特点,采取灵活多样的形式引导中小学生学习十七大精神。加强对中小学生进行廉洁教育的研究,继续探索加强学科德育的途径和方法,充分发挥课堂教学的主渠道作用。

15.进一步搞好现有教材的编写与修订。加强地方课程建设,继续做好小学段《天津与世界》《发现与探索》的修订工作,初中段《科技前沿》《生活科学》的编写与送审工作。配合有关部门做好春秋两季中小学教材目录拟定工作。继续做好天津市基础教育教材审查委员会办公室的日常工作。协助天津市基础教育课程教材研究发展中心做好日常工作。

16.继续开展“双优课”“双成果”“教学成果奖”和“教改积极分子”评选活动。根据《关于开展天津市中小学第六届青年教师“希望杯”创优课暨中年教师优秀课评选活动的通知》的要求,在区县评选的基础上,上半年完成第六届小学市级“双优课”评选,组织中小学“双优课”展示交流活动。研究制订《关于开展第十二届中小学教研教改成果评选活动的通知》,年底前完成论文的征集工作。根据市教委《关于评选天津市第四届基础教育教学成果奖的若干意见》和《关于评选天津市第四届教改积极分子的通知》规定,认真搞好教学成果奖的评审和教改积极分子的评选工作。按照市教委的要求,进一步加强学科竞赛管理,组织好学科竞赛活动。

17.切实加强滨海新区中小学教学工作的研究,继续加强对基础薄弱校和农村地区教学的指导,搞好“送课下乡”等活动,不断提高全市教学质量。

四、切实加强网络联系与教研室建设

18.进一步加强教研室建设。坚持以人为本、和谐发展,加强科学、民主、依法管理,建立并完善激励机制,切实加强工作过程的管理,鼓励教研员创造性地开展教研工作。加强网络联系,适时召开区县教研室主任工作会议,开好年度教研工作会议,加强研讨与交流。加强与兄弟省市区教研部门的联系,适时组织学访考察活动。

19.切实加强教研队伍建设。适时举办区县教研室主任研修班、教研员培训班等多种形式的研修培训活动。牢固树立“教学研究是各级教研部门的中心任务,是教学指导、服务的前提和基础”的意识,切实增强教研员的教学研究能力,提高教学研究的水平。围绕课程改革,大力加强教研人员的学习与培训,注重对中青年教研员的培养,举办中青年教研员和特级教师学术讲坛活动,继续开展教研员内部教研观摩、课例点评、教研论坛等研讨交流活动以及参观访问等形式多样的教育活动。加强并完善学科教研中心组建设,充分发挥学科咨询委员和兼职教研员的作用。

20.继续办好《天津教研》《天津教研简报》和“天津教研网”,进一步做好全市教研、教学工作的对外宣传报道工作。

(注:特殊教育教研工作计划另定)

天津市教育教学研究室
二〇〇八年一月十五日