河东区举办高中课改研究专题展示活动
作者:河东区教育中心
发布时间:2009/6/15 已经阅读5504次

河东区举办高中课改研究专题展示活动

2009年5月27日下午,河东区承担的高中课改研究专题《新课程理念下高中物理教学中学生发展性评价的可操作性研究 》中期汇报展示活动在三十二中高中部举行。区教育中心龚浩然校长、杨念庆校长,中学科杨洪涛科长、靳丽科长,部分学校的教学校长、教务处主任及各专题承担校承担人、教师代表共同参加了这一活动。

此次活动共分三部分,首先由课题组成员韩秀梅老师做了题为《研究进展与感悟》的课题中期汇报,她从专题简介、研究进展、方案调整、研究感悟、研究展望、优点与不足等六个方面对所承担的高中物理专题研究进行了详细的介绍。重点汇报了学生发展性评价的评价内容、课题实施进展及研究方案的调整。根据前期实际操作过程中发现的问题课题组经研究决定下一阶段对研究对象、考核方案及考核时间都做了相应的调整,充分体现了行动研究的特点。接着由课题组教师代表李晓平老师结合高二年级教学特点谈了开展专题研究以来的收获与感悟。她感触最深的是将实验操作考核与自主性学习活动纳入评价方案带来的收获,在教学中她从培养学生的实验兴趣做起,帮助学生克服不重视实验的思想,在实验考核这个环节上,将考核成绩划分等级记入学生档案袋,一学期下来,学生对待实验课的态度明显认真了,一些不善于做实验的同学,在考核前能主动找老师问实验,要求练实验,学生的实验兴趣、实验技能普遍得到了提高。她还提到,自主性研究活动的开展与考核可谓一路荆棘到尽头,学生从根本不懂得什么是科学研究,不会查找、筛选资料,更不知道如何写论文,在老师的指导和帮助下,每个同学进行了难得的尝试,不仅完成了论文,更重要的是体验了科学研究的过程。最后由高一学生代表介绍了作为学生对物理课实施发展性评价的感触。学生普遍认为,付出得到了回报,学到了很多课堂上学不到的东西,发现了物理学习不再象原来那样枯燥,在不经意间觉得学物理更有兴趣了,物理成绩也进步了不少。

本次汇报展示活动得到了与会领导与老师的一致好评。龚浩然校长在总结点评中给予了充分的肯定。他指出,该专题研究选题具有很强的时代性与创新性,从理论依据到政策依据,牢牢把握住了课程改革的脉搏;研究方法明确,行动研究符合中学教学实际;研究作风科学、严谨,课题组每位成员都在实实在在地进行研究,体现了崇高的研究道德;研究方案具体、可操作性强,具有较强的借鉴意义。靳丽科长在点评中也给予了很高的评价,她希望其他学科的教师可以借鉴本专题组的许多好做法,从而更加丰富高中学生综合素质评价的内容。与会教师一致认为,参加本次汇报展示活动开阔了眼界,解放了思想,收获颇丰。(河东区教育中心供稿)