津教研[2017]20号
关于举办我市自闭症教学康复专题研究成果评选的通知

各区教研部门,市直属学校,各区特殊教育学校,市聋人学校,市视力障碍学校:

为进一步贯彻《残疾人教育条例》,全面推进融合教育,深化我市特殊教育内涵发展,推动我市自闭症儿童少年教学与康复事业不断发展,切实提高全市特殊教育教学质量,天津市中小学教育教学研究室与天津市精神残疾人及亲友协会拟联合举办我市自闭症教学康复专题研究成果评选活动,总结表彰我市近年来自闭症儿童少年教学与康复的新成果。现将有关事项通知如下:

一、 参评范围

在自闭症儿童教学与康复研究过程中所取得的,未参加过市级评奖的新成果均可参评。

成果形式:以论文、实验报告、调查报告、研究报告等形式呈现。

二、 参评对象

全市各级各类特殊教育学校教师,普通学校(含幼儿园、普通中小学、中等职业学校)随班就读班教师,残疾人联合会及康复机构、教科研单位等从事特殊教育管理、实践和研究的人员

三、 参评要求

1.论文、实验报告、调查报告、研究报告等研究成果要以科学的理论为指导,注重理论联系实际,不得做伪科学,不得抄袭。

2.研究成果应符合《残疾人教育条例》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神,充分体现全面推进融合教育的要求。

研究成果应符合特殊教育教学理论,观点正确、论据充分、结论可信,符合自闭症儿童少年的身心特点,体现融合教育的精神和要求;叙述清楚,文字精练、准确,逻辑性强。论文题目与内容都符合学术表述的规范。

研究成果对自闭症儿童少年教育教学康复实践具有较强的指导作用,经过实践检验,并已取得一定的效果。

研究成果对当前深化特殊教育教学改革、自闭症儿童少年的功能补偿与潜能开发具有一定的指导作用和推广价值。

3.文字量以2500~5000字为宜,并应附有内容摘要(200字左右)和关键词。电子稿的版式要求为:A4页面,默认页边距,单倍行距,标题用黑体三号字,正文用宋体四号字。

4.研究成果包括封面、正文两部分。作者请在封面详细注明文章题目、姓名、单位、职务、联系电话、电子邮箱。正文另页,包括题目、内容摘要、关键词和文章具体内容,请不要包括个人信息。

四、 参评方式

参评成果请按照规定格式和规定时间,发送到本次评选的专用邮箱:gudujiayuan@163.com。

邮件主题:成果题目+自闭症教学康复专题研究成果。邮件内容:登记表(见附件)和研究成果,登记表和研究成果以附件形式(word格式或PDF格式)上传,研究成果文件名为成果题目+单位+姓名。

时间安排:成果上报时间为2017年9月1日—30日

五、 评审办法

天津市中小学教育教学研究室和天津市精神残疾人及亲友协会联合聘请有关专家组成评审委员会,对参加评选的成果进行评审。经过公示、评审(凡弄虚作假和剽窃他人成果的,一经发现取消评奖资格)后,在天津教研网(www.tjjy.com.cn)和相关微信平台上公布评审结果。

六、奖励办法

本次活动设一、二、三等奖,对获奖的研究成果颁发证书。

附件:自闭症教学康复专题研究成果评选活动登记表

天津市中小学教育教学研究室 天津市精神残疾人及亲友协会

2017年6月28日

主题词:
(共印50份)
 
二〇一七年六月二十八日印发
天津市中小学教育教学研究室办公室
附件:
1.附件:自闭症教学康复专题研究成果评选活动登记表预览