98 期(总第 2507 期)
2018 10 8
天津市中小学教育教学研究室
天津市初中数学“信息技术与学科教学深度融合”暨中青年骨干教师教学研讨会成功召开

为全面落实立德树人根本任务,加强信息技术与学科教学深度融合的实践性研究,依照2018年天津市教研工作指导意见,积极探索促进“信息技术与初中数学教学”深度融合的有效方式及“数字化环境下”开展学生个性化学习的有效教学模式,2018年9月20 日,天津市中小学教育教学研究室数学室召开了“天津市初中数学‘信息技术与学科教学深度融合’暨中青年骨干教师教学研讨会”。来自全市各区的初中数学教研员、骨干教师270余人参会,教研活动首次向全国进行直播,2000多人通过在线直播的方式收看活动内容。市教研室副主任李金龙、人民教育出版社中学数学编辑室主任李海东、人教数字公司数学学科主管陈晓娣等领导和专家亲临现场指导。此次研讨会,在天津市南开翔宇学校(梅江校区)举办,活动得到了学校的大力支持,校长李贵生女士全程参会。

首先,在实践研究层面,天津市滨湖中学的姜昊老师和天津市第二十一中学的徐莹老师,分别进行了优秀案例的展示与分享。两位老师,向大家展示了应用人教数字教材开展主课堂教学的优秀成果,体现了信息技术与初中数学融合应用的教学新模式,不仅让“技术”有了用武之地,也让“技术”发挥了不可替代的作用。

在理论研究层面,李海东主任作了题为“‘信息技术与学科教学深度融合’教学实践的思考与建议”的培训讲座,系统地阐述了信息技术与学科教学深度融合的三个发展阶段,深入浅出地为一线教师运用信息技术与初中数学教学融合提供了宝贵建议。

在技术支持层面,陈晓娣老师作了“人教数字教材在初中数学中的应用”主题讲座,整体介绍了天津市网络学习空间人人通系统的数字资源、基于天津市中小学备授课系统的第二代人教数字教材和人教智慧教学平台与第三代人教数字教材等学科数字资源在教学中的实际应用,为一线教师提供了新的教学思路。

市教研室数学室主任刘金英主持会议,并在总结发言中呼吁初中数学教师们能积极响应《教育信息化2.0行动计划》,在充分应用技术的基础上,立足数学课堂,基于理解数学、理解学生、理解教学做研究,在天津市初中数学“信息技术与学科教学深度融合”的实践方面,潜心研究,积极探索,结出硕果,成就更加美好的未来!

市教研室副主任李金龙参会并鼓励一线教师充分利用天津市中小学网络学习空间人人通系统与天津市中小学备授课系统提供的数字资源,积极开展学科融合应用实践,提升信息化环境下的教学能力。

此次研讨会,是市教研室数学室为贯彻落实市教委7月21日召开的教育信息化2.0研讨会精神,结合天津市基础教育资源公共服务平台、天津市中小学网络学习空间人人通系统建设成果,充分发挥人教社专家资源优势,促进“信息技术与学科教学深度融合”的实践性研究,而举办的一次重要活动,为全方位提升教师信息化素养,进一步加强“新教育技术”的应用研究,具有深远的影响。

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(数学室 供稿)