课程中心组织召开2021年春季学期教研工作部署会议
时间: 2021-03-10

天津教研简报

3期(总第2850期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021310

课程中心组织召开2021年春季学期教研工作部署会议

为贯彻落实全国教育大会、全国基础教育工作会议精神和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》等文件要求,发挥教研对保障基础教育质量的重要支撑作用,推进全市基础教育优质均衡特色发展,更好地指导全市中小幼各学段教研工作,225日市教科院课程中心组织召开了2021年春季学期教研工作部署会议,课程中心主任赵福楼、副主任沈婕、陈雨亭、赵诗辉、各区教研部门负责人及相关工作人员参加了会议。会议由沈婕副主任主持。

会上,陈雨亭副主任首先为大家作了2020年教研工作总结。她指出,2020年教研部门围绕教研职能,完成了党建、“停课不停学”等十个方面工作。她强调,在过去的一年虽然面临诸多挑战,但全市各级教研部门都出色地完成了相关工作,2021年我们会继续努力。

然后,赵诗辉副主任解读了2021年教研工作要点。今年的工作要点主要包含继续加强党建工作、做好教研成果认定与推介、继续推进各学段跟进式培训、遴选建设一批精品网络课程资源、继续推进各类教研基地建设、持续推进学科特色课程建设项目实施、继续开展“精品教研”活动、开展重点培育项目攻关行动等16个方面内容,赵主任分别对其进行了详细地解读,明确了2021年的教研工作重点和实施路径。

随后,赵福楼主任在会上做题为《从天津教研工作模式说起---关于加强新时代教研工作的一些想法》的专题讲话。首先他认为,天津基础教育教研力量不可替代不可或缺,从2020年“停课不停学”工作的完成质量和2021年市教委基础教育工作要点中教研所占的分量等方面来看,是可以证明的。其次,他指明新时代天津基础教育教研工作的定位。希望教研部门在新的一年继续加强市、区、校三级教研体系建设,建立与相关单位、部门的密切协作关系,形成以教育行政部门为主导、教研部门为主体、中小学和幼儿园为基地、相关单位与部门通力协作的教研工作新格局。最后,他还就2021年重点教研工作进行了强调,主要包含双优课认定与交流展示活动、创办精品教研活动、基础教育成果奖项目培育等。

最后,沈婕主任对本次会议做了总结,并希望各区教研部门继续围绕两个聚焦、四个服务、六个支撑,结合自身工作,与市教研工作做好衔接,共同把天津教研工作做好做实。

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