深入基层 服务农村 推动农村校的课程改革
——市教研室到武清区开展调研活动
时间: 2005-11-03

  为深入了解我市农村小学基础教育课程改革进展情况,加大对农村课改的研究、指导、服务力度,2005年10月21日,由市教研室副主任高拉庭带队,市教研室16位教研员赴武清区南蔡村小学,开展了以听课、座谈为主要形式的调研活动。参加此次调研的有市教研室语文、数学、英语、音乐、美术、劳技、信息技术、品德与生活等8个学科的教研员以及课程室、综研室的有关同志。武清区教育局局长毛兴宇、普教科科长孙少华,武清区教研室主任许宝光、副主任李付江,南蔡村镇总校长孙志峰参加了调研活动。
   在调研活动中,各学科教研员共听课19节次,课后又分别与授课教师、学科组教师和武清区教研员围绕教学方式的多样化、课堂的“预设”与“生成”、教学资源的开发利用、学习方式的实施策略以及如何进一步提高课堂教学效率等问题进行了广泛、深入的探讨与交流。通过听课调研,教研员们普遍认为武清区的农村课堂教学面貌较好,教师接受新的教育理念相对较多、较快,并力求体现在课堂教学的每个环节。在教学调控的过程中,教师努力转换自己的角色,使导学的方法更合理、更科学,使师生互动活动更充分、更有效,不断提高教学质量。市教研室副主任高拉庭,综合部门的教研员与武清区教研室的几位领导就当前基础教育课程改革中还应继续加强的几方面工作展开深入座谈。
   为掌握更多的第一手资料,以便更全面地了解学校课程计划的落实、教师课堂教学与校本教研的开展等情况,更客观地了解农村教师参与课改实践以来的实际状况和需求,以及学生们学习方式的转变等信息,课程研究室设计了专题调研反馈表及教师参加校本教研情况调查问卷、基础教育课程改革的教师和学生调查问卷。调研期间,共发放了校本教研情况调查问卷、教师问卷各30份,学生问卷100份,这些调研材料经整理分析后,将成为我们今后更好地为基层提供教学指导和教研服务的重要资料和依据。
   通过调研活动,教研员们更加深入地了解了广大农村教师的需求,并为他们认真学习教育理念、勤奋工作、无私奉献的精神所感动,同时也充分认识到农村地区小学教师为推进课程改革发挥的重要作用。大家一致表示,要不断提高服务意识和服务水平,加大对农村学校教育的研究和指导,加快促进我市基础教育的均衡发展。