2020年天津市教研工作交流会暨2021年新课程新教材 培训工作启动会在北辰区第二模范小学顺利召开
时间: 2021-03-29

天津教研简报

12期(总第2859期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021326

 2020年天津市教研工作交流会暨2021年新课程新教材

培训工作启动会在北辰区第二模范小学顺利召开

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、全国基础教育大会精神,2021323日,市教科院课程教学研究中心携手北辰区教师发展中心及天津出版传媒集团、天津教育出版社在北辰区第二模范小学召开主题为“深化四个服务,促进区域教育均衡优质特色发展”的2020年天津市教研工作交流会暨2021年新课程新教材培训工作启动会。

市教委副主任孙惠玲,市教科院副院长李剑萍,北辰区政府副区长马希荣,市教委中小学教育处处长乔盛,学前教育处处长郭鑫勇,北辰区教育局局长郑丽莉、副局长苗芊,市教科院课程教学研究中心领导及天津出版传媒集团、天津教育出版社有关领导出席本次会议。市教科院课程中心全体教研员及各区教师发展中心领导及教研员约200人参加本次会议。

会议有两项议程,第一项议程由领导致辞,北辰区域教研工作成果展示,遴选特色区域、学校及学科教研成果展示三部分构成,由市教科院课程中心副主任沈婕主持;第二项议程由2021年新课程新教材培训方案解读和2021年教研工作部署及市教委领导作教研工作指导两部分组成,由市教科院课程中心副主任赵诗辉主持。

会议首先由北辰区副区长马希荣致辞。然后是市教科院副院长李剑萍讲话,李院长希望教研人员要继续利用好三级教研网络,为进一步推进基础教育均衡优质特色发展,贡献自己的力量。之后北辰区及其两所代表学校依次作经验交流。北辰区教师发展中心教研部主任刘永新介绍了本区域十多年来,坚持抓住课堂教学改革和教师专业提升两条主线的教研工作的经验,通过规范教学行为、尝试模式创建、新时代新探索让课堂从规范走向高效;通过为不同年龄段教师搭建专业展示平台,达成区域全体教师专业能力提升并最终实现提高教学效率的目标的范式。第二模范小学校长吕欣颖围绕“一心两翼”校本培训模式展开主题,她从师德、师智、师能三个方面介绍了二模范小学自创办以来,在短期内快速提升教师专业能力的方法。东堤头中学校长刘巍以“务本求实 细化‘棋格’”为主题,介绍学校借助“棋格式”管理模式,实现学生发展和教师专业成长的教育目标。

北辰区展示后,依次是红桥区教师发展中心主任张福贵,宝坻区景苑幼儿园园长史云杰,课程中心物理学科室主任高杰作专题发言。红桥区以“数字化评价支撑下的智慧课堂构建与实施”为题,介绍如何更好地使用信息化技术手段服务于教育教学工作。宝坻区景苑幼儿园则以“深耕巧用乡土资源  厚植幼儿爱乡情怀”为题,分享本园依托家乡文化及自然资源开展主题教育活动的方法。课程中心物理教研员以“加强物理教研结构化实施推进核心素养精准化落实”为题,分享基于教研实际情况,以问题为导向,通过多种途径,探索解决问题的办法与路径的教研工作方法,供与会者在今后的工作中借鉴使用。

第二项议程,首先由课程中心主任赵福楼总结教研部门在服务基础教育过程中的经验,解读2021年天津市新课程新教材培训方案,部署2021年教研工作。赵主任从教研部门坚持从政治担当、五育并举、课程实施、项目推动、专业服务五个方面做好教研工作入手,解读了培训方案,指出2021年教材培训工作采用三级培训方式与天津出版传媒集团携手完成。并从加强党建工作,坚持党对教研工作的全面领导的角度,向各区发出共同持续做好建设一批中小学思政一体化教学示范课、持续推进各学段跟进式培训、建设一批精品网络课程资源、推进学科特色课程建设项目实施、创办“精品教研”活动、办好天津教研“求是”大讲堂、制定“手拉手”农村及边远地区帮扶工作等一系列教研工作的邀请,请各区协助课程中心,共同为基础教育均衡优质特色发展贡献一份力量。

最后,市教委副主任孙惠玲作教研工作指导,孙主任以三个关键短语“立在高处 研在深处 干在实处”说明了教研部门为推进天津基础教育均衡优质特色发展而付出的努力,这也充分证明了教研在基础教育领域不可或缺、不可替代的作用。孙主任希望,课程中心在并入教科院后,在教科院领导的大力支持和正确领导下,可以充分利用整合后的力量,建立教科研一体化、研训一体化、信息技术与教研工作融合的工作机制,以及探索教研与教育评价的融合、教研与教师发展的融合等路径和方法,从而创造有利于教研品质提升的生态环境,更有效促进天津基础教育的均衡优质特色发展!