天津市基础教育教学研究课题中期推动会顺利召开
时间: 2021-05-31

天津教研简报

70期(总第2917期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021524

天津市基础教育教学研究课题中期推动会顺利召开

2021519日上午,“聚焦问题解决,注重过程管理,同伴互助共发展”为主题的天津市基础教育教学研究课题中期推动会在南开区教师发展中心隆重举行。天津市教委、天津市教育科学研究院科研处、课程教学研究中心、天津市南开区教师发展中心有关领导以及本市各区教研课题主管部门领导、课题负责人代表、南开区中小幼学校的教科研领导参加了本次活动。

第一部分由天津市教育科学研究院课程教学研究中心赵诗辉副主任主持,南开区教育局来颖副局长致开幕词,她表示天津市基础教育教学研究课题中期推动会在南开区举行,为全市基础教育教学改革不断走向深入,努力将理论和实践有机结合,真正使科研成果有效转化为教育教学生产力做出了有益实践,南开区教育系统将以本次会议为契机,继续为全市基础教育的发展作出应有的贡献。

天津市教委中小学处乔盛处长讲话,重点强调了天津市基础教育教学研究课题立项的必要性,对课题取得的可喜进展感到欣慰和鼓舞。希望后续研究能为全市教师专业素养提升和能力提高创造良好机遇,不断完善教育科研组织结构,不断壮大教育科研队伍,不断挖掘教育科研关键问题,不断深化教育教学研究。

会议第二部分,由天津市教育科学研究院课程教学研究中心科研评价室罗金永主任主持,进行区域主题发言。滨海新区教师发展中心倪红莉主题汇报《教科研一体化,助课题研究深入推进》、北辰区教师发展中心教科室邢云主题汇报《着眼科研管理,助推科研课题研究》、武清区教师发展中心教科室谢瑞佳主题汇报《创新思路激发教科研管理“源动力”》。三位老师分别从本区科研课题实际出发,着重汇报了本区科研课题管理及取得的成绩。

会议第三部分,是南开区课题成果展示。先是由南开区教师团队和教科研员团队采用座谈的形式经验分享。教师团队分别从传统文化、德、智、体、美、劳六方面进行了展示,他们的典型做法为我们广大教师深化课题研究、推动科研成果转化为教育教学生产力提供了宝贵经验;教科研员团队分别从幼教段、小学段、中学段就区域课题研究过程中如何以科研为引领、以教研为指导,如何在教育教学过程中充分发挥他们的服务、研究、指导作用做了精彩分享。

随后南开区教师发展中心付强副主任作《以教学关键问题的研究为载体,深入推进科研成果有效转化为教育教学生产力》的汇报。从以建立健全组织领导和工作机制保障推动市区各级各类课题研究有序推进、以科研教研有机融合为手段践行科研成果有效转化为教育教学生产力、以立德树人根本任务为导向推动五育并举切实落地落实见效、以教学关键问题的研究为抓手促进课堂教学改革不断走向深入、以工作理念转变为杠杆撬动科研作风从室内创作到服务实践的转型升级、以专项课题的应用研究为突破口实现校本科研从研究出现的问题到主动研究解决问题的重大转变等六个方面,介绍了南开区教科研部门带领广大教师立足岗位立足南开实际开展课题研究。强调以科研和教研深度融合为突破口,努力为南开区新优质教育的发展、为天津市基础教育的改革创新做出积极贡献。

会议第四部分,天津市教育科学研究院科研处龙祖胜副处长做指导讲话,充分肯定了自2019年天津市基础教育教学研究课题颁布以来,在各区教师发展中心的领导下,以教育教学关键问题的研究和解决为导向,注重研究的过程管理,注重群众性科研的开展,注重教研和科研的融合,注重课堂和课题的结合的做法,这样就使课题研究根植于教育教学全过程,使科研成果真正成为促进教育教学高质量发展的生产力。

最后天津市教育科学研究院课程教学研究中心赵诗辉副主任做总结发言。他强调,本次大会是在天津市教育系统全面学习、贯彻落实党的十九届五中全会精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务的关键时刻召开的一次教研课程推动大会,对于推动本市区域教育科研工作不断走向深入,深化课题研究,促进教育教学质量稳步提升,具有重要的推动作用。