盲用算盘赋能数学教学 信息技术助力课标落实
---特殊教育教学指导意见展示交流系列活动 (视障学校数学专场)成功举办
时间: 2021-08-30

天津教研简报

101期(总第2948期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021623

 


盲用算盘赋能数学教学 信息技术助力课标落实

---特殊教育教学指导意见展示交流系列活动

(视障学校数学专场)成功举办

2021611日上午,特殊教育教学指导意见展示交流系列活动——视障学校数学专场在天津市视力障碍学校举行,活动采用腾讯会议的形式展开。

首先,天津市视力障碍学校孙红敏老师执教盲校数学小学四年级《两位小数的加减法》,孙老师采用生活化的情景导入,用微课、盲用算盘等手段突破教学重难点,利用屏幕助视器实现缺陷补偿,在知识强化环节用擂台赛的形式调动学生学习的积极性。这节课,孙老师把多种教学手段很好地整合在一起,实现了数学的高效教学。在课后进行了说课,围绕教材、学生、教学设计等方面展开,同时也对上课中的不足进行了反思。

天津市视力障碍学校杜瑞文校长以《盲用算盘赋能数学教学 信息技术助力课标落实》为题,从信息技术合理使用、创造生活化情境,问题导思、辨析提升,算盘赋能、突出特色,融入活动、形式多样,课程思政、评价及时等八个方面对孙老师的这节课进行了精彩点评。杜校长指出孙老师对这节课进行了精巧设计,用信息技术、盲用算盘等多种手段落实了数学新课标,提升了学生数学核心素养,达到推动教学增值的效果。

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之后,由天津市视力障碍学校王中妹、赵硕、刘茜和吴坤四位老师分别以《珠算与盲校小学数学的有效融合》《实践课程思政,厚植爱国情怀——“乘法的初步认识”教学实践感悟》《新课标背景下数学教学中的难点突破与经验交流》和《新课标下盲校小学数学教学中渗透德育教育 落实立德树人》进行了经验分享。各位老师在教学中反思,在反思中积累经验,在实践中不断创新提高,不仅很好地落实了新课标,还开展课程思政,体现了课程育人。

最后,天津市教育科学研究院课程教学研究中心特殊教育教研室林晓洁主任以《在学科教学中培根铸魂启智润心》为题进行专题发言,她指出老师们一要研读盲聋培智课程标准,把握课程思政结合点,培根铸魂;二要优化课程教学设施,满足学生个别化需求,启智润心。教师应创设与生活密切相关情境,调动学生多感官参与,重视学生数学实际应用的过程,引导学生学数学后,能用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。