2021年初中语文教研员工作会议简报
时间: 2021-08-31

天津教研简报

120期(总第2967期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  202178

 


2021年初中语文教研员工作会议简报

为了更好地贯彻落实《天津市2021年教研工作要点》,有效推进我市初中语文教研工作的开展,进一步提升教研工作的质量,增强研究、指导与服务的教研职能,天津市教科院课程教学研究中心初中语文教研员龚占雨老师于本学期利用腾讯会议召开了初中语文学科教研员工作会,来自全市各区的30位初中语文学科教研员参加了此次会议。

本次会议由天津市教科院课程教学研究中心初中语文教研员龚占雨老师主持,会议分为两项内容。

会议第一项内容为:“求是大讲堂”第一讲。由西青区教师发展中心徐延志老师做了题为“关注教学设计中的思维进阶”的专题报告。徐老师先以孙绍振、林清玄两位学者的名言引出思维在学习和生活中的重要性,继而引入天津市中考试卷回忆性散文解读的一般路径。徐老师将此路径简略归纳为触发—统整—溶解—融通这四个步骤。为了让各位老师对这四个步骤有更加明确的认知,他以《秋天的怀念》一课为例,对从思维角度解读回忆性散文的路径做了具体的说明。徐老师强调课堂上应以学生的原生疑问为生发点展开,进行逻辑纠误,创意解题,这样生成性的课堂展现了学生思维的发展,情感的提升。接下来,徐老师在整体把握梳理情感线索层面,从五条路径展开对文本整体感知的解读,让我们感受到感知路径的丰富和创意。最后,徐老师总结了被称为“简美七态”的思维延展的七个策略,以及简美课堂的核心品质——有趣,有美,有韵,有境。由于时间关系,徐老师没有对后面的内容做展开的讲解,但是透过他的讲解,我们大家都能明确地感受到简美课堂的独有特点。

讲座结束后,龚占雨老师对徐延志老师的讲座做了精要的点评,龚老师强调,徐老师多年来一直立足于简美教学的研究,简美课堂聚焦于一个微字,在微教研领域有自己独特的思考。无论是教学设计和教学评价,都关注一个微字,在微中品语文的味道,语文的趣味,这样的教研操作性强,具有很强的实用性。之后,龚老师又结合徐老师的讲座,对年轻教研员提出了殷切的期望,他希望所有年轻的教研员在工作中都能够将研究点项目化、课题化,努力让科研与教研相结合,研究与实践相结合,带领团队搞教研活动,开展主题清晰、目标明确的系列教研活动,最终让教研活动成果化。

会议的第二项内容为安排本学期重点工作。其中本学期的重点工作主要有两项。核心工作为中考,龚老师提示,各区教研员要努力研究中考试题的特点,结合本区的实际,做好2021年中考的相关工作。第二大项重点工作为国家义务教育质量监测后续工作的推进。龚老师强调,此项工作要与本区相关的教研活动相结合,对于教研活动中的过程性材料:发言稿、图片、活动记录、活动方案等保存好,要高度重视国家义务教育质量监测后续工作的开展。与国家义务教育质量监测后续工作推进相结合,龚老师又布置了以下四项本年度重点工作。

第一项活动为义务教育阶段中小学特色课程基地校的评选。他要求所有教研员秉持语文学科原有的研究基础。认真准备,积极推荐,完成义务教育阶段中小学特色课程基地校的推荐。

第二项活动为天津市教科院重点项目——精品教研活动的开展。龚老师要求,所有申报精品教研活动的区一定按照时间节点的要求,认真做好展示交流的准备。

第三项活动为京津冀联盟活动的开展,后期活动将陆续推进。

第四项活动为童心向党颂中华“课本里的艺术”电视诵读活动。龚老师强调了该项活动的重要性。要求每一位教研员必须引起足够重视,因为今年恰逢中国共产党建党100周年,本届活动的规格又一次提升,天津市委宣传部、天津市委教育工委、天津市全民阅读办公室、天津市教育科学研究院课程教学研究中心和天津广播电视台少儿频道等多单位都要参与到此项工作中来。

随后龚老师对此次活动的主题、目标、活动时间、诵读范围、活动形式、奖项设置等多项内容做了细致的讲解,并提示各区教研员一定高度重视此项工作,让红色经典诵读之声传遍天津市每一所初中校。

整个视频会议在积极的探讨与交流中结束了,全市各区县教研员在课程教学研究中心的的指导下,天津市中语教研人定会手执烛光,照亮教研前路,胸怀矢志不渝的教研情怀,辛勤着我们的教研工作。