天津市教师参加人教版初中数学教科书编写工作
时间: 2021-09-03

天津教研简报

121期(总第2968期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021830

 


天津市教师参加人教版初中数学教科书编写工作

教育部从2019年起对2000年颁布的《义务教育课程方案》和2011年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》进行了全面修订。修订的《课程方案》明确了新时代义务教育的培养目标、基本原则、课程设置,并对课程标准与教材编制、课程实施提出了新要求。按照教育部的统一部署,修订的《义务教育课程标准》将在2021年内颁布。近期,人教版初中数学教科书修订工作已全面展开,受人民教育出版社中学数学室邀请,天津师范大学教育学部部长王光明、天津市教育科学研究院刘金英、天津市新华中学李庆、天津市红桥区教师发展中心王凯歌,参加了新版教科书编写系列研讨活动。

202162730日、714日、7710日,在北京,结合人教版初中数学教科书全套六册各章的编写提纲和样节进行了讨论。新版教科书副主编王光明部长参加研讨,并提出修改建议;九年级上册分册主编刘金英老师介绍了所承担的第29章“圆”的编写提纲和样节,九年级上册第30章“直线和圆的位置关系”的编者王凯歌老师、八年级下册第23章“一次函数”的编者李庆老师,分别结合所承担的内容作了介绍。72730日,在吉林,新版教科书编写组继续就“综合与实践”、“图说数学史”的编写方案与样节进行了讨论,天津市四位教师均参加了研讨活动。

东北师范大学前校长、博士生导师、数学新课标修订组组长史宁中教授,参加了部分研讨活动。在新版教科书编写启动会上,史校长以《初中数学课标的变化——对教材的启示》为题,围绕初中阶段的数学核心素养、初中数学课程的变化趋势、基于数学核心素养的教材、关注学生思维能力的培养四个方面,作了精彩的报告,其中结合核心素养的内涵及构成的三个方面“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”所作出的阐释与解读,对于初中数学教科书的编写,对于具体教学案例的设计等,具有重要的指导意义。

在后续的相关工作中,天津市初中数学团队将以此为契机,积极参与新一轮课程改革实践活动,深入研究培育学生数学核心素养的路径与方法,为进一步提高天津市初中数学教育教学的质量贡献力量。