天津市初中道德与法治落实“八个相统一”不同课型教学课例范式研究展示
时间: 2021-10-11

天津教研简报

125期(总第2972期)

天津市教育科学研究院课程教学研究中心  2021916

 


天津市初中道德与法治落实“八个相统一”不同课型教学课例范式研究展示

交流会暨《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(初中)“三进”教学

研究展示活动顺利举办

为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神,中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治课改革创新实施方案》要求,教育部办公厅 中共中央宣传部办公厅 财政部办公厅关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》使用工作的通知,进一步推动我市初中道德与法治学科的教学实践与研究,天津市教科院课程教学研究中心初中道德与法治研究室,于2021916日顺利举办,来自全市的初中道德与法治教研员、各区初中道德与法治各年级骨干教师489人参加了此次会议。

会议分为四个板块:

第一板块“分享交流”。由北辰区教师发展中心宋振莲作了《“八个相统一”视域下初中道德与法治不同课型教学范式研究》课题研究总体概述。宋老师从“问题的提出、研究的意义、研究的过程、成效与困惑”四个方面介绍了课题研究的过程,取得的成效和今后继续深化研究的方向。

第二板块“课例展示”。六位老师展示的内容分别为:北辰区实验中学李祺昆《坚持以人民为中心》、河北工业大学附属中学杨静雅《党中央是坐镇中军帐的“帅”》、天津市河头学校李荣海《少年有梦》、天津市小淀中学杨海阅《夯实法治基础》、天津市小淀中学肖婷婷《探究性学习八上复习课——社会生活讲道德》、天津市小淀中学郭茜盈《法治专题复习课——习近平法治思想进课堂》,六节课例透视了教学中教师的智慧,给大家带来了宝贵的经验。

第三板块 “经验分享”。 天津市河头学校林茂的题目是《守正创新,构建新范式——基于“八个统一”思想的课堂教学探索与实践 》。林老师主要分享了两个方面的经验:其一、“八个相统一”为思政课守正创新提供了基本遵循。其二、构建新范式为思政课守正创新提供了实践载体。

第四板块“专题发言。 天津市教科院课程教学研究中心刘淑敏以《基于核心素养,抓住专题研究的“专、深、宽”》为题,结合天津市各区域专题研究的经验和困惑剖析了专题研究的“专题选择”“专题深思”“专题拓展”。

各区域与会教师普遍反映此次活动受益匪浅。